Questão 52 do ENEM 2023 — Humanas
TEXTO I Como presença consciente no mundo não posso escapar à responsabilidade ética no meu mover-me no mundo. Se sou puro produto da determinação genética ou cultural ou de classe, sou irresponsável pelo que faço no meu mover-me no mundo e, se careço de responsabilidade, não posso falar em ética. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 ТЕХТО II Paulo Freire construiu uma pedagogia da esperança. Na sua concepção, a história não é algo pronto e acabado. As estruturas de opressão e as desigualdades, apesar de serem naturalizadas, são sócio e historicamente construídas. Daí a importância de os educandos tomarem consciência da sua realidade para, assim, transformá-la. DEMARCHI, J. L. Paulo Freire. Disponivel em: https://diplomatique.org.br. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado). Com base no conceito de ética pedagógica presente nos textos, os educandos tornam-se responsáveis pela
- A)Participação sociopolítica.
- B)Definição estético-cultural.
- C)Competição econômica local.
- D)Manutenção do sistema escolar.
- E)Capacitação de mobilidade individual.
Gabarito oficial: alternativa A)
A questão aborda o conceito de ética pedagógica em Paulo Freire, destacando a responsabilidade ética individual e a necessidade de consciência crítica para transformar a realidade social. Os textos enfatizam que as estruturas de opressão são construídas historicamente, cabendo aos educandos, ao se conscientizarem, agirem para transformá-las. Assim, a responsabilidade apontada nos textos alinha-se à participação sociopolítica, como resposta à demanda por mudança coletiva.
Ver comentário de cada alternativa
- A) Por que está certa: Está correta porque, conforme o Texto I, a ética pressupõe responsabilidade do indivíduo consciente em seu mover-se no mundo, e o Texto II reforça que os educandos devem tomar consciência da realidade para transformá-la. A combinação dos dois conceitos aponta para a necessidade de uma atuação ativa na esfera social e política, caracterizando a participação sociopolítica como desdobramento ético da práxis pedagógica freireana.
- B) Por que está errada: Está errada porque os textos não abordam definições estéticas ou culturais como objetivo central da responsabilidade dos educandos. O foco está na transformação das estruturas de opressão por meio da consciência crítica, não em aspectos estéticos ou meramente culturais.
- C) Por que está errada: Está errada porque os textos não mencionam competição econômica. Pelo contrário, Paulo Freire critica as desigualdades e a opressão, propondo a transformação social solidária, não a competição.
- D) Por que está errada: Está errada porque a pedagogia de Freire é crítica em relação às estruturas naturalizadas de opressão, defendendo sua transformação, não sua manutenção. A ética pedagógica proposta visa mudanças, não a preservação do sistema vigente.
- E) Por que está errada: Está errada porque, embora a educação possa gerar mobilidade individual, o foco dos textos é na responsabilidade ética coletiva e na transformação social. A ênfase está na consciência crítica para mudar a realidade, não em benefícios individuais isolados.
Treine com questões oficiais grátis
O banco do Toolspace tem as provas completas do ENEM com filtro por ano e área, gabarito comentado por IA e simulado por prova antiga.